Sommersemester 2012

A 523 

Organisations- und Personalentwicklung im Dritten Sektor

jeweils vierzehntäglich

Inhalt:

In Zeiten von demographischem Wandel, gesetzlich induzierten Anpassungen und Kurskorrekturen sowie allgemeinem Kostendruck haben Veränderungsprozesse auch im Non-Profit-Bereich an Radikalität und Schnelligkeit gewonnen. Ängste, Widerstände und Konflikte bei Führungskräften und Mitarbeitern sind häufige Begleiter. Vorhandene Ressourcen werden oftmals nicht konsequent genutzt, geschweige denn konsequent entwickelt. Dazu kommen gerade bei werteorientierten Organisationen zum Teil tiefgreifende Verunsicherungen hinsichtlich ihres gesellschaftlichen Auftrags und Stellenwerts und, damit verbunden, hinsichtlich dessen, was im Arbeitsalltag als vorbildlich und erstrebenswert gilt. OE/PE-Arbeit verzahnt dabei die Entwicklung von Beschäftigten mit der Entwicklung von Organisationseinheiten und mit der Entwicklung der Gesamtorganisation vor dem Hintergrund ihres Auftrags. Das kann in Form von Dienstleistungen geschehen wie beispielsweise gezielten Qualifizierungs- und Unterstützungsangeboten, systematischen Mitarbeiter-Entwicklungsgesprächen, der Etablierung eines internen Stellenmarktes, gezielter Führungskräfteentwicklung, kompetenzbasierter Auswahl- und Entwicklungsprozesse, der Begleitung von Veränderungs- und Teamentwicklungsprozessen, von Mitarbeiterbefragungen oder durch die Erarbeitung unternehmenseigener Leitbilder, Werte und Grundsätze - die Palette an Maßnahmen ist vielfältig und breit gefächert.

Inhalte der Projekt-AG sind Organisations- und Personalentwicklung als strategische Querschnittsaufgaben in nicht gewinnorientierten Organisationen, Instrumente der Organisations- und Personalentwicklung, Kompetenzentwicklung von einzelnen Mitarbeitern, Teams und Führungskräften, Gestaltung von Verfahrensabläufen, Kommunikationsprozessen und Schnittstellen, Veränderungsmanagement, Konfliktmanagement.

Didaktisches Konzept, Lehr- und Lernziele:

Die Veranstaltung verbindet die inhaltliche Auseinandersetzung mit Instrumenten der Organisations- und Personalentwicklung mit Praxiselementen. Dazu sind vorgesehen: Literatur- und Fallstudium mit Referaten, Gruppendiskussionen, praktischen Übungen sowie ggf. die Möglichkeit der Teilnahme an berufsbezogenen Eignungsverfahren.

Lehrziele sind:

1. Ansätze und Methoden strategischer Organisations- und Personalentwicklung kennen,

2. anhand von Praxisbeispielen Konzeptionen und Implementierungsstrategien für einzelne OE-/PE-Maßnahmen kennenlernen sowie eigene Ansätze für eigenes Lernen und Weiterentwicklung erarbeiten und nutzen,

3. die Studierenden in ihrer späteren Tätigkeit dazu befähigen, gezielt auf die jeweiligen Bedarfe geeignete OE/PE-Instrumente für ihren beruflichen Alltag zu identifizieren und sie einsetzen zu können bzw. sie zu initiieren.

Sonstige Informationen:

Die Praxisbeispiele entstammen überwiegend aus gemeinnützigen oder öffentlichen Organisationen, insbesondere aus dem sozial-karitativen bzw. Wohlfahrtsbereich. Bei der Nutzung von berufsbezogenen Testverfahren (freiwillig) wird ein Unkostenbeitrag fällig.

Voraussetzung für die Erteilung eines Scheins

Regelmäßige Teilnahme und aktive mündliche Mitarbeit, Referat bzw. Präsentation (ca. 30 Minuten pro Person), im Ergänzungs- oder Aufbaustudium zusätzlich schriftliche Seminararbeit bzw. Projektaufgabe (ca. 12 Seiten pro Person)

Bedingungen für die Teilnahme von Gasthörern (Seminare und Projekt-AGs)

Individuelle Einzelabsprache vorab mit dem Dozenten (unbedingt), evtl. mündliches Referat (dieses nicht zwingend), aktive mündliche Mitarbeit

Stand: 05.03.2012